随着 2008 年北京奥运会的日益临近，培养具有国际性的电视转播人才的需求十分迫切，中国传媒大学发扬了创业精神，与中央电视台共同探索了一条产学研结合的道路，为培养出能够满足国际竞争的新型体育转播人才不懈努力。 

　　中国传媒大学是教育部直属的国家“ 211 工程”重点大学，主要培养广播影视专业的人才，学校十分重视学生实践能力的培养，始终认为实践教育是创新人才培养过程中不可缺少的重要组成部分。早在 1990 年，学校就统一组织电视专业的学生到内蒙古鄂尔多斯电视台实习，全程参与电视制作，独立制作了 30 多期的电视节目，获得了很好的社会效果。此后，传媒大学学生到山东胜利油田电视台、上海电视台、广州汕头电视台实习，这一系列的实习使学生能够真正深度参与到一线媒体的制作流程中去。 2008 年北京奥运会在北京举行，意义重大，为配合国家对奥运会的整体战略，学以致用，服务社会，也是中国传媒大学责无旁贷的责任。 2005 年 4 月，中国传媒大学与中央电视台达成协议，在 2008 年北京奥运会中学校组织学生配合中央电视台为全世界各个栏目机构提供共六个项目的国际公用信号。在 2004 年 4 月到 2008 年的时间里，参加中央电视台各项大型赛事的转播，经过中央电视台大型赛事转播的实践锻炼，最终成为高水平的电视转播人才。  

　　2008 年北京奥运会对于中国的电视媒体和中国传媒大学来说是机遇也是挑战，学校打破常规，立足常规，有所为有所不为，注意做到以下几方面：

　　一是确保社会实践和教育计划的全部完成，由于有的赛事是在周一到周五教学日中间，学校就安排教师周末时间补课；二是积极探索创新型教学的实践模式，例如学生较早参加实习，有些还没有接触专业课就进入专业训练，学校就按照要求进行教学时间调整，增加了相关的教学内容，为了保证社会实践和教学的整体对应，学校以教学班为单位，组织学生参与实践，这样保证教学和实践的对应性；三是保持与合作单位的沟通，实现合作的双赢。学校与中央电视台三年半的合作中，既要保证中央电视台的电视信号制作任务，又完成对学生的专业化培养，这是双方合作能否顺利进行的前提和基础，学校在合作中充分尊重对方的意愿和安排，把培养学生的综合素质作为重要任务，在项目中实现教书育人的目的。 

　　在主流媒体中寻找合适的实习项目，应该说越来越不容易了。学生实习人力投入、时间投入、经费投入的成本也越来越高了，在这种情况下，如何探索一种符合社会需求的模式，成为搞好教学实践的难点，通过一年多的教学合作，学校有以下几点体会： 

　　第一，积极寻找国家主流媒体的重大项目，这些项目起点高、要求严，有利于全面培养人才的质量，在这个过程中，要充分重视应用型人才培养的实践意义，摆正实践与教学的关系，充分认识应用型专业实践的重要意义。加强通才教育和专才教育的结合，打造高质量的符合社会需要的专门人才。 

　　第二，在实践中积极探索常规教学模式与非常态实践模式的有机结合，探索学生个体化实习与学生有组织、有计划的多样性不同实习的方式，探索适合学校办学特点的实践教学体制与机制的创新改革。这些都是学校进一步推进实践教学所面临的必须解决的一些问题。